Приложение
УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ «Крымская школа-гимназия»
от 01.09.2022 № 187
План внутришкольного контроля на 2022/2023 учебный год
Направление
контроля
Вопросы, подлежащие
контролю
Вид
контроля
Цель и содержание контроля
Ответственный
Ожидаемые результаты контроля
АВГУСТ
Директор,
замдиректора по
Фронтальны
АХЧ,
й
замдиректора по
УВР
Проверка санитарного состояния помещений
школы отражена в справке по итогам проверки
состояния учебных кабинетов и спортзала и
справке по итогам контроля соблюдения
санитарных требований в учебных кабинетах
Санитарное состояние
помещений школы
Проверить выполнение санитарно-гигиенических
требований к организации образовательного
процесса и соблюдение техники безопасности
Инструктаж всех
работников перед
началом нового
учебного года
Проверить выполнение работниками требований
Замдиректора по
охраны труда и техники безопасности, пожарной
Фронтальны УВР,
безопасности, антитеррористической защищенности й
замдиректора по
объекта
АХЧ
Соответствие учебных
пособий ФПУ
Проверить, что УМК, которые используются в
школе, входят в ФПУ
Замдиректора по
Тематически УВР, директор,
й
педагогбиблиотекарь
Проверка УМК, которые используются в школе,
отражена в справке по итогам контроля
готовности школьной библиотеки к учебному
году
Проверить, все ли ученики обеспечены учебной
литературой, ее состояние
Замдиректора по
УВР, педагогТематически
библиотекарь,
й
классные
руководители
Контроль обеспечения учеников учебными
пособиями отражен в справке по итогам контроля
готовности школьной библиотеки к учебному
году
Формирование списка
УМК для обучения по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проверить подготовку списка учебных пособий,
которые необходимо заменить или приобрести для
обучения по новым ФГОС НОО и ООО
Замдиректора по
Тематически УВР, педагогй
библиотекарь,
директор
Список учебных пособий для обучения по новым
ФГОС НОО и ООО
Соответствие
специальных
образовательных
условий потребностям
учеников с ОВЗ
Проверить организацию специальных
образовательных условий в соответствии с
потребностями учеников с ОВЗ
Директор,
замдиректора по
Тематически
УВР,
й
замдиректора по
АХЧ
Специальные образовательные условия
соответствуют потребностям учеников с ОВЗ
Распределение
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего
года обучения
Собрать информацию о продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х классов предыдущего года
обучения. Пополнение базы данных для проведения
школьного мониторинга
Замдиректора по
Тематически
УВР, классные
й
руководители
Контроль распределения выпускников отражен в
справке о распределении выпускников 9-х и 11-х
классов
Организация
Обеспечение учеников
образовательно
учебными пособиями
й деятельности
Работники проинструктированы, ошибки
организации исправлены
Методическая
работа
Школьная
документация
Организация работы
ШМО
Проверить организацию работы ШМО, составление
планов работы ШМО на учебный год,
проконтролировать, что в них включены вопросы по Фронтальны замдиректора по
контролю качества реализации рабочих программ, в й
УВР
том числе по новым ФГОС НОО и ООО, в
2022/23 учебном году
Проверка организации работы методических
объединений отражена в справке по итогам
проверки документации школьных методических
объединений
Соответствие структуры
ООП уровней
образования
действующим ФГОС,
включая новые ФГОС
НОО и ООО.
Проанализировать ООП уровней образования,
убедиться, что структура соответствует
требованиям действующих ФГОС по уровням
образования, включая новые ФГОС НОО и ООО
Анализ соответствия структуры ООП уровней
образования действующим ФГОС отражен в
справке по итогам контроля соответствия ООП
требованиям ФГОС
Соответствие структуры
рабочих программ
воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
требованиям
действующих
ФГОС, включая новые
ФГОС НОО и ООО.
Проанализировать рабочие программы воспитания и
календарные планы воспитательной работы.
Убедиться, что их структура и содержание
Тематически Замдиректора по
соответствуют требованиям действующих ФГОС по й
УВР
уровням образования, включая новые ФГОС НОО и
ООО, и примерной программе воспитания
Анализ соответствия структуры рабочих
программ воспитания и календарных планов
воспитательной работы требованиям
действующих ФГОС отражен в справке по
итогам контроля качества рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы
Соответствие структуры
рабочих программ
учебных предметов
требованиям новых
ФГОС НОО и ООО
Проанализировать рабочие программы для 1-х и 5-х
классов на соответствие ФГОС-2021: структура,
планируемые результаты, содержание, учет рабочей
программы воспитания, наличие ЭОР и ЦОР
Директор,
Тематически
замдиректора по
й
УВР
Анализ соответствия структуры рабочих
программ учебных предметов требованиям
действующих ФГОС отражен в справке по
итогам проверки рабочей программы.
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Анализ соответствия структуры рабочих
программ учебных предметов ООП и учебном
плану на 2022/23 учебный год отражен в справке
по итогам проверки рабочей программы и
справке по итогам контроля качества оценочных
материалов рабочей программы
Соответствие рабочих
программ учебных
предметов для 2–4-х, 6– Проверить актуализацию рабочих программ для 2–
9-х и 10-11-х
4-х, 6–9-х и 10–11-х классов: соответствие ООП,
классов ООП и учебном учебному плану на 2022/23 учебный год
плану на 2022/23
учебный год
Соответствие рабочих
программ учебных
предметов, курсов
требованиям предметн
ых концепций, в том
числе новых концепций
преподавания ОДНКНР,
биологии и
экологического
Директор,
Тематически
замд.иректора по
й
УВР
Проверить соответствие рабочих программ учебных
предметов, курсов требованиям предметных
концепций.
Проверить соответствие рабочих программ по
Персональн
биологии, ОДНКНР, окружающему миру, химии,
ый
физике требованиям новых
концепций преподавания ОДНКНР, биологии и
экологического образования
Замдиректора по
УВР
Анализ соответствия структуры рабочих
программ учебных предметов требованиям
предметных концепций отражен в справке по
итогам проверки рабочей программы.
образования.
Работа с
родителями
Проконтролировать, как педагоги составили
программы курсов внеурочной деятельности, что
включили обязательные компоненты: результаты
освоения курса, содержание курса с указанием форм
организации и видов деятельности, тематическое
планирование, в том числе с учетом рабочей
программы воспитания.
Соответствие структуры Проконтролировать, что в программы курсов
программ курсов
внеурочной деятельности для 1-х и 5-х классов
внеурочной
педагоги включили обязательные компоненты:
Тематически Замдиректора по
деятельности
содержание учебного курса, планируемые
й
УВР
требованиям ФГОС, вк результаты освоения учебного курса, тематическое
лючая новые ФГОС
планирование с указанием количества
НОО и ООО.
академических часов, отводимых на освоение
каждой темы и возможность использования по этой
теме электронных (цифровых) образовательных
ресурсов. Проконтролировать, что программы
учебных курсов внеурочной деятельности содержат
указание на форму проведения занятий и
составлены формируются с учетом рабочей
программы воспитания.
Анализ соответствия структуры программ курсов
внеурочной деятельности требованиям ФГОС, в
том числе новых, отражен в справке по итогам
проверки рабочих программ внеурочной
деятельности
Соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
нормативных правовых
актов в сфере
образования
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Дополнительные общеразвивающие программы
составлены в соответствии с требованиями
нормативных правовых актов в сфере
образования
Соответствие
локальных
Проанализировать локальные нормативные акты
нормативных актов
школы, чтобы убедиться, что они соответствуют
школы нормативным
нормативным актам в сфере образования
правовым актам в сфере
образования
Директор,
Комплексны
замдиректора по
й
УВР
Локальные нормативные акты обновлены, если в
них были найдены несоответствия актуальной
нормативной базе
Информирование
родителей о переходе на
новые ФГОС НОО и
ООО
Директор,
Фронтальны замдиректора по
й
УВР, классные
руководители
Информирование родителей о переходе на новые
ФГОС НОО и ООО отражено в протоколе
общешкольного родительского собрания,
посвященного постепенному переходу на новые
ФГОС НОО и ООО за период 2022–2027 годов
Проверить соответствие дополнительных
общеразвивающих программ требованиям
Концепции развития дополнительного образования
детей, Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам и др.
Проконтролировать организацию и проведение
общешкольного родительского собрания,
посвященного постепенному переходу на новые
ФГОС НОО и ООО за период с 2022 по 2027 год
СЕНТЯБРЬ
Состояние личных дел
учеников 1-го класса
Проверить выполнение требований к
оформлению личных дел учеников 1-го класса
Состояние личных дел
прибывших учеников
Проверить выполнение требований к
оформлению личных дел прибывших учеников
Проверка выполнения требований к оформлению
личных дел учеников 1-го класса отражена в
справке по итогам контроля ведения личных дел
учеников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка выполнения требований к оформлению
личных дел прибывших учеников отражена в
справке по итогам контроля ведения личных дел
учеников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Анализ состояния сайта школы отражен в
справке по итогам анализа школьного сайта
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проконтролировать, что педагоги ведут журнал
успеваемости только в одном виде (бумажном
или электронном). Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к оформлению и
заполнению журналов
Состояние школьного
сайта
Проанализировать состояние сайта школы на
соответствие требованиям законодательства РФ.
Проконтролировать обновление информации на
сайте, в том числе размещение
следующих сведений;
информации о реализации ООП по
новым ФГОС НОО, ООО и связанных
с этим изменениях в школьном
образовательном процессе;
информации об условиях питания
обучающихся, включая меню
ежедневного горячего питания
Тематический
Технический
специалист,
замдиректора по
УВР
Внесение изменений в
программу развития
школы
Внести изменения в программу развития школы
в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО
Тематический
Директор,
замдиректора по
УВР
В программу развития школы внесены изменения
в связи с введением новых ФГОС НОО и ООО
Организация разработки
локальных
нормативных актов,
регламентирующих
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проконтролировать соответствие требованиям
законодательства РФ локальных нормативных
актов, регламентирующих реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и ООО
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы
Проверены локальные нормативные акты,
регламентирующие реализацию ООП по новым
ФГОС НОО и ООО
Организация стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и
Организовать стартовые диагностические работы
Тематический
в 1-х, 5-х и 10-х классах, чтобы выявить
Замдиректора по
УВР
Анализ результатов стартовой диагностики
отражен:
Школьная
документация
Образовательн
ые результаты
Тематический
Замдиректора по
УВР
школьников
10-х классах
готовность учеников к обучению на новом
уровне образования
Тематический
Педагогипредметники,
замдиректора по
УВР
Анализ результатов входной диагностики
отражен в справке по итогам входных
диагностических работ и справке по результатам
проведения входной диагностики учеников,
которых оставили на повторное обучение
Тематический
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Анализ результатов осенних ВПР отражен в
справке по итогам проведения ВПР
Посетить уроки вновь прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы
проконтролировать, как они организуют
урочную деятельность
Тематический
(персональный)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых специалистов
отражен в справке по итогам персонального
контроля деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам персонального
контроля учителя
Посетить уроки педагогов, которые показали
необъективные результаты на ВПР и ГИА,
проверить, как они организовали оценочную
деятельность и учли результаты ВПР и ГИА
Тематический
(персональный)
Замдиректора по
УВР
Проверка качества уроков педагогов, которые
показали необъективные результаты на ВПР и
ГИА, отражена в справке по итогам посещения
урока
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной деятельности
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Замдиректора по
УВР
Контроль выполнения требований к урокам с
позиции здоровьесбережения отражен в справке
по итогам контроля соблюдения санитарных
требований на уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Замдиректора по
УВР
Проверка эффективности использования
дифференцированного и индивидуального
подходов при работе с учениками с разной
учебной мотивацией отражена в справке по
Организация входной
диагностики во 2–4-х,
6–9-х и 11-х классах
Организовать входные контрольные работы во
2–4-х, 6–9-х и 11-х классах, чтобы определить
уровень предметных результатов учеников
Организация и
проведения ВПР,
перенесенных на
осенний период
Организовать и провести ВПР, которые
перенесли на осенний период 2022 года
Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов
Проверка уроков
педагогов, которые
показали
необъективные
результаты на ВПР и
ГИА
Организация
образовательно
й деятельности Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
Выполнение требований
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих СП, СанПиН и ФГОС
здоровьесбережения
Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
в справке по результатам проведения
стартовой диагностики в 1-х классах;
справке по результатам проведения
стартовой диагностики в 5-х классах;
справке по результатам проведения
стартовой диагностики в 10-х классах
Тематический
(персональный)
Проанализировать эффективность использования
форм и методов дифференцированного
Тематический
обучения, использования индивидуального
подхода
учебной мотивацией
итогам классно-обобщающего контроля развития
мотивации учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов урока
Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями
новых концепций препо
давания ОДНКНР,
биологии и
экологического
образования
Посетить уроки биологии, ОДНКНР, физики,
химии, окружающего мира и др. Проверить, как
педагоги реализуют новые концепции
преподавания ОДНКНР, биологии и
экологического образования.
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль соответствия образовательной
деятельности требованиям
предметных концепций отражен в справке по
результатам контроля реализации предметных
концепций
Внедрение изучения
государственных
символов в
образовательный
процесс
Посетить уроки истории, обществознания,
русского языка и литературы. Проверить, как
педагоги организуют изучение государственных
символов РФ на уроках
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль внедрения изучения государственных
символов РФ отражен в справке по итогам
посещения урока.
Организация
дополнительного
образования
Проанализировать данные комплектования
школьных кружков и секций дополнительного
образования
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка организации дополнительного
образования отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы
Персональный
Замдиректора по
УВР
Проверка посещаемости отражена в справке по
итогам контроля посещаемости
Тематический
Замдиректора
по ВУР,
педагогорганизатор
Педагоги и руководители органов
самоуправления получили рекомендации по
мотивации учеников
Проанализировать данные классных
Контроль посещаемости
руководителей об учениках, не приступивших к
уроков
занятиям
Изучить уровень общественной активности
Контроль работы
учеников, проконтролировать организацию
органов самоуправления
органов самоуправления
Воспитательна
я работа
Взаимодействие
классных
руководителей с
учениками
Проконтролировать организацию проводимых
классных часов, индивидуальную работу
классных руководителей с учениками
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в справке по
итогам посещения классного часа и отчете
классного руководителя о воспитательной работе
за учебный период
Контроль классных
часов по изучению
государственных
символов РФ
Проверить, как на классных часах классные
руководители организуют беседы о
государственной символике России и ее истории,
учат правилам обращения с государственными
Тематический
символами, знакомят с ответственностью за
нарушения использования или порчу
государственных символов
Замдиректора по
УВР
Классные руководители получили рекомендации
по изучению государственных символов.
Организация
обучающих семинаров
по проблемам
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Методическая
работа
Работа с
родителями
Проверить организацию обучающих семинаров
для педагогов по проблемам реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО, проконтролировать
Тематический
формирование у педагогов единого понимания
терминов, проследить, как они применяют в
работе положения новых стандартов
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Педагоги прошли обучающие семинары по
проблемам реализации ООП по новым ФГОС
НОО и ООО
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
школы
Определить уровень ИКТ-компетентности
педагогов, провести опросы, анкетирования,
выявить проблемные зоны
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
системный
администратор
Контроль уровня ИКТ-компетентности педагогов
отражен в справке по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
консультации для педагогов по методическим
вопросам и подготовке документов, в том числе
касающихся реализации ООП по новым ФГОС
НОО и ООО
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Консультации организованы и проведены
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать организацию работы
классных руководителей с родителями учеников:
проведение родительских собраний,
функционирование родительских комитетов,
Комплексный
информирование и консультирование, включая
своевременность и качество информирования об
изменениях, связанных с введением новых
ФГОС НОО, ООО и др.
Замдиректора по
УВР,
руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагогпсихолог,
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
собраний на учебный год, их итоги отражены в
протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в
соответствии с планом работы родительского
комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
Организация работы
системы внеурочной
деятельности
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации внеурочной
деятельности на учебный год
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Проверка организации внеурочной деятельности
на учебный год отражена в анализе анкет
родителей
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Проверка организации дополнительного
образования на учебный год отражена в анализе
анкет для диагностики потребностей родителей в
услугах дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности школьников в
услугах дополнительного образования
Организация работы
системы
дополнительного
образования
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации дополнительного
образования на учебный год
ОКТЯБРЬ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
Проверить, соблюдают ли педагоги единые
требования к оформлению и заполнению журналов,
вносят ли в журнал текущие отметки
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
образования, ГПД),
электронных журналов
Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 1ю четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам тематическим
планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за 1-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах по учебным предметам,
курсам за 1-ю четверть соответствуют
тематическим планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
внеурочной деятельности тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах внеурочной деятельности за
1-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности
Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам
дополнительного
образования за 1-ю
четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
дополнительного образования учебным планам
дополнительного образования за 1-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах дополнительного образования
за 1-ю четверть соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Проанализировать степень адаптации учеников,
перешедших на новый уровень образования
Классные
руководители,
Тематически педагогй
психолог,
замдиректора по
УВР,
Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:
в справке по итогам контроля
адаптации учеников 1-го класса;
справке по итогам контроля адаптации
учеников 5-го класса;
Организация
Контроль адаптации
образовательно учеников 1-х, 5-х и 10-х
й деятельности классов
справке по итогам контроля адаптации
учеников 10-го класса
Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР
Тематически
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
й
педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
(персональн
сложные задания в уроки
ый)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль преподавания предметов учебного
плана, по которым проводится ВПР, отражен в
справке по итогам проверки качества
преподавания учебного предмета
Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 1-й
четверти
Проконтролировать объем выполнения рабочих
Тематически Замдиректора по
программ учебных предметов, курсов в 1-й четверти й
УВР
Проверка реализации рабочих программ учебных
предметов, курсов в 1-й четверти отражена в
справке по итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов
Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти
Проконтролировать объем выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в 1-й четверти
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль объема выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности в 1-й четверти отражен
в справке по итогам контроля качества
выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности
Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в
1-й четверти
Проконтролировать объем реализации рабочих
программ воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования в 1-й
четверти
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль объема реализации рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования
отражен в справке по итогам контроля
воспитательной работы за 1-ю четверть
Реализация планов
внеурочной
деятельности в 1-й
четверти
Проконтролировать объем выполнения планов
внеурочной деятельности в 1-й четверти
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль объема выполнения планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти отражен:
в справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне НОО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне ООО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне СОО
Организация
дополнительного
образования
Проконтролировать организацию работы школьных
объединений дополнительного образования в 1-й
четверти
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации дополнительного
образования в 1-й четверти отражена в справке
по итогам проверки кружковой работы
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка реализации концепций преподавания
учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных
концепций
Организация
образовательной
Посетить уроки биологии и ОДНКНР, проверить,
деятельности в
как педагоги реализуют концепции преподавания
соответствии с
биологии и ОДНКНР
требованиями концепци
й преподавания
ОДНКНР и биологии.
Образовательн
ые результаты
школьников
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска отражена в
справке по итогам контроля работы с
неуспевающими и слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля деятельности
педагога с учениками группы риска
Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска
Проконтролировать работу педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по реализации дорожных
карт и ликвидации пробелов в знаниях
Контроль объема
домашних заданий
Проанализировать записи в журналах о домашнем
Тематически Замдиректора по
задании, чтобы проконтролировать, не перегружают
й
УВР
ли педагоги учеников
Проверка объема домашних заданий отражена в
справке по итогам контроля нормы домашнего
задания
Диагностика условий и
ресурсного обеспечения
школы, необходимых
для реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проверить имеющиеся в школе условия и ресурсное
обеспечение, необходимые для реализации
Замдиректора по
образовательных программ НОО и ООО в
Тематически УВР,
соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и
й
руководитель
ООО, выявить проблемные зоны и определить пути
рабочей группы
решения вопросов
Проверка имеющихся условий и ресурсного
обеспечения школы, необходимых для
реализации ООП по новым ФГОС НОО и ООО,
отражена в аналитической записке об оценке
условий, созданных в образовательной
организации с учетом требований новых ФГОС
НОО и ООО
Организация системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников
и их родителей в связи с
реализацией ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проконтролировать организацию системы
мониторинга образовательных потребностей
учеников и их родителей для проектирования
учебных планов НОО и ООО по новым ФГОС в
части, формируемой участниками образовательных
отношений, и планов внеурочной деятельности
НОО и ООО
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководитель
рабочей группы
Организована система мониторинга
образовательных потребностей учеников и их
родителей для работы по новым ФГОС НОО и
ООО
Мониторинг
личностных
образовательных
результатов учеников
Провести мониторинг, чтобы определить уровень
личностных образовательных достижений учеников
Классные
Тематически руководители,
й
замдиректора по
УВР\
Мониторинг личностных образовательных
результатов учеников отражен в справке по
итогам мониторинга личностных результатов
учеников
Развитие
функциональной
(читательской)
грамотности
Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
развивают функциональную (читательскую)
грамотность учеников
Тематически
й
(персональн
ый)
Проверка развития навыков читательской
грамотности отражена в справке по результатам
диагностики познавательных умений по работе с
информацией и чтению
Организация
и проведение
Общероссийской
оценки по модели PISA
с последующим
анализом результатов
Организовать и провести
мероприятия Общероссийской оценки по модели
PISA. Проанализировать результаты оценочной
процедуры
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Итоги проведения и анализ
результатов отражены в справке по результатам
проведения Общероссийской оценки по модели
PISA
Реализация
подготовительного
этапа индивидуальных
проектов на уровне
СОО
Проверить, как на уровне СОО организуется
деятельность по выполнению индивидуального
проекта на подготовительном этапе:
выбор направления, предметной области
и темы проекта;
выбор руководителя проекта
Проанализировать индивидуальные
Организация работы с
образовательные траектории
высокомотивированным высокомотивированных учеников. Посетить уроки,
и учениками
проверить, как педагоги включили в уроки задания
олимпиадного цикла
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Посетить уроки русского языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как педагоги готовят учеников к
Подготовка к итоговому
итоговому сочинению: разбирают темы по
сочинению
направлениям, выстраивают оценочную
деятельность по критериям
Аттестация
обучающихся
Воспитательна
я работа
Подготовка к ГИА
учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала
Классные
руководители,
замдиректора по
Тематически
УВР,
й
координаторы и
руководители
проектов
Проверка реализации подготовительного этапа
индивидуальных проектов на уровне СОО
отражена в справке по итогам контроля
подготовительного этапа индивидуальных
проектов СОО
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы педагогов с
высокомотивированными учениками отражена в
справке по итогам контроля организации работы
с высокомотивированными учениками
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников к итоговому
сочинению отражена в справке по итогам
контроля качества подготовки к итоговому
сочинению
Посетить уроки, проверить, как педагоги
организовали работу с низкомотивированными
Тематически Замдиректора по
учениками и учениками, у которых есть трудности в й
УВР
усвоении материала
Проверка подготовки к ГИА учеников, имеющих
трудности в усвоении материала, отражена в
справке по итогам контроля результатов работы с
низкомотивированными учениками 9-х, 11-х
классов
Оформление
Проанализировать оформление информационных
информационных
стендов: качество и полноту представленной
стендов по подготовке к
информации
ГИА
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Коррекция и обновление стендов.
Проверка оформления информационных стендов
по подготовке к ГИА отражена в справке по
итогам проверки документации учителей по
подготовке к ГИА
Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1й четверти
Проанализировать результаты промежуточной
аттестации за 1-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль результатов промежуточной аттестации
за 1-ю четверть отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за четверть
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Классные
руководители,
Фронтальны социальный
й
педагог,
замдиректора по
УВР,
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Методическая
работа
Организация работы с
учениками группы
риска,
неблагополучными
семьями
Классные
руководители,
Проконтролировать работу педагогов по контролю
социальный
занятости учеников группы риска, привлечение их к Тематически педагог,
участию в школьных делах. Проанализировать
й
педагогработу с неблагополучными семьями
психолог,
замдиректора по
УВР
Контроль работы с учениками группы риска и
неблагополучными семьями отражен в справке
по итогам контроля деятельности педагога с
учениками группы риска и справке по итогам
профилактической работы с неблагополучными
семьями
Организация работы по
профориентации
Проконтролировать проведение тематических
классных часов по вопросам профориентации
согласно плану воспитательной работы классных
руководителей. Проанализировать
профессиональные намерения учеников 9-х и 11-х
классов по результатам анкетирования
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Рекомендации классным руководителям 9-х и 11х классов по вопросам профориентации
Организация работы
классных
руководителей и
учителей-предметников
по воспитанию
Проконтролировать воспитательную работу
классных руководителей и учителей-предметников
за 1-ю четверть
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и учителей-предметников за 1-ю
четверть отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о
воспитательной работе за учебный период
Повышение
квалификации
педагогов
Организовать повышение квалификации для
педагогов согласно перспективному плану
повышения квалификации
Директор,
Тематически
замдиректора по
й
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации педагогических
работников
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
Проконтролировать организацию обучения
Замдиректора по
педагогов использованию
УВР,
федеральных онлайн конструкторов, электронных
Тематически руководители
конспектов уроков по всем учебным предметам,
й
ШМО,
соответствующих требованиям обновленных ФГОС:
системный
проведение обучающих семинаров, мастер-классов
администратор
и др.
Организованы мастер-классы и обучающие
семинары для педагогов по использованию
федеральных онлайн конструкторов,
электронных конспектов уроков по всем учебным
предметам, соответствующих требованиям
обновленных ФГОС.
Взаимодействие
классных
руководителей с
учителямипредметниками
Изучить и проанализировать сотрудничество
классных руководителей и учителей-предметников,
чтобы повысить эффективность
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Взаимодействие классных руководителей и
учителей-предметников скорректировано
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка взаимопосещений педагогов
отражена в
матрице взаимопосещения уроков
Контроль уровня
Проконтролировать участие педагогов в семинарах
Тематически Замдиректора по
Повышение уровня компетентности педагогов в
Работа с
родителями
компетентности
педагогов в вопросах
профориентации
для учителей и руководителей школ города по
организации профориентационной работы и
профильного обучения
й
Диагностика
затруднений педагогов
Провести диагностику педагогов, чтобы выявить,
какие трудности они испытывают в работе
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
Замдиректора по собраний на учебный год, их итоги отражены в
ВР, руководитель протоколах родительских собраний.
Комплексны
ШМО классных
Работа родительского комитета проходит в
й
руководителей,
соответствии с планом работы родительского
педагог-психолог комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
УВР
вопросах профориентации
Мониторинг затруднений педагогов отражен в
справке по итогам тематической проверки
«Методическое сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО»
НОЯБРЬ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в эл.дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками
Проконтролировать, как учителя корректируют
знания учеников с помощью работы над ошибками
после проведения контрольных работ
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по итогам проверки
тетрадей для контрольных работ
Проверка рабочих
тетрадей обучающихся
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Тематически
Замдиректора по
й
УВР
(персональн
Контроль выполнения требований к урокам с
позиции здоровьесбережения отражен в справке
по итогам контроля соблюдения санитарных
Организация
Выполнение требований
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
образовательно к урокам с позиции
требования действующих СП, СанПиН и ФГОС
й деятельности здоровьесбережения
требований на уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Замдиректора по
УВР,
Тематически руководители
й
ШМО,
системный
администратор
Контроль использования педагогами
возможностей информационно-образовательной
среды отражен в справке по итогам контроля
использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
Определить уровень ИКТ-компетентности
педагогов, проверить, как учителя используют
возможности информационно-образовательной
среды, в частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ»,
федеральных онлайн конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем учебным предметам и
др.
Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР
Тематически
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
й
Замдиректора по
педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
(персональн УВР
сложные задания в уроки
ый)
Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов
Посетить уроки вновь прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы проконтролировать,
как они организуют урочную деятельность
Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
Образовательн
ые результаты
школьников
ый)
Тематически
й
(персональн
ый)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль преподавания предметов учебного
плана, по которым проводится ВПР, отражен в
справке по итогам проверки качества
преподавания учебного предмета
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых специалистов
отражен в справке по итогам персонального
контроля деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам персонального
контроля учителя
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации оценочной деятельности
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Организация работы с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками
Проверить, как педагоги организуют работу с
высокомотивированными и низкомотивированными
учениками: посетить уроки, провести личные
беседы, анкетирование учеников, проанализировать
классные журналы и др.
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Проверка организации работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными учениками отражена в
справке по итогам контроля организации работы
с высокомотивированными учениками, справке
по итогам контроля организации работы с
низкомотивированными учениками
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне НОО, как педагоги реализуют программу
формирования УУД на уровне НОО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне НОО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне НОО
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Контроль итогов школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников отражен в справке по
итогам школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников
Итоги школьного этапа Проанализировать результативность участия
Всероссийской
учеников в школьном этапе Всероссийской
олимпиады школьников олимпиады школьников по учебным предметам
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Аттестация
обучающихся
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Определение
готовности учеников к
ВПР
Проконтролировать результаты учеников перед
ВПР
Тематически
й
(персональн
ый)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Проверка готовности учеников к ВПР отражена:
в справке по итогам контроля качества
результатов учеников 4-х классов перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5–7-х классов перед
ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 11-х классов перед ВПР
Развитие навыков
функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
педагоги развивают функциональную грамотность
учеников
Тематически
й
(персональн
ый)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Проверка развития функциональной грамотности
отражена в справке по итогам диагностики
функциональной грамотности
Подготовка учеников 9х классов к итоговому
собеседованию
Посетить уроки, чтобы проверить уровень
образовательных результатов учеников 9-х классов
при подготовке к итоговому собеседованию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Организация пробного
итогового сочинения
(изложения)
Организовать и провести пробное итоговое
сочинение (изложение). Проконтролировать, как
педагоги проанализировали его результаты и
скорректировали план подготовки выпускников
Замдиректора по
Комплексны УВР,
й
руководитель
ШМО
Проверка подготовки учеников 11-х классов к
итоговому сочинению (изложению) отражена в
справке по итогам контроля качества подготовки
к итоговому сочинению
Подготовка учеников
11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению)
Посетить уроки русского языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как педагоги учли результаты
пробного итогового сочинения (изложения).
Проконтролировать подготовку учеников к
итоговому сочинению: разбор темы по
направлениям, выстраивание оценочной
деятельности по критериям и др.
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников 11-х классов к
итоговому сочинению (изложению) отражена в
справке по итогам контроля качества подготовки
к итоговому сочинению
Подготовка учеников к
ГИА
Проконтролировать работу учителей по подготовке
учеников к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты учеников и их
динамику
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Воспитательна
я работа
Методическая
работа
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Классные
руководители,
социальный
Фронтальны педагог,
й
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Взаимодействие
классных
руководителей с
учениками
Проконтролировать организацию проводимых
классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в справке по
итогам посещения классного часа и отчете
классного руководителя о воспитательной работе
за учебный период
Организация
профориентационной
работы
Проконтролировать работу педагогов по
организации профориентации на разных уровнях
образования: участие в городских мероприятиях по
профориентации, организацию экскурсий на
предприятия с целью ознакомления с профессией,
посещение учреждений профессионального
образования в дни открытых дверей, встречи с
представителями разных профессий и др.
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль организации профориентационной
работы отражен в справке по итогам контроля
профориентационной работы
Повышение
квалификации
педагогов
Организовать повышение квалификации для
педагогов согласно перспективному плану
повышения квалификации
Директор,
Тематически
замдиректора по
й
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации педагогических
работников
Аттестация педагогов
Обеспечить методическое и психологическое
сопровождение педагогов, которые проходят
аттестацию
Замдиректора по
УВР,
Тематически
руководители
й
ШМО, педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического и
психологического сопровождения педагогов,
которые проходят аттестацию, отражена в
отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о результатах работы
подопечного и отчете руководителя
методического объединения об итогах
наставничества
Проведение
индивидуальных
Организовать и провести индивидуальные
консультации для педагогов по методическим
Тематически Замдиректора по
й
УВР,
Консультации организованы и проведены
консультаций для
педагогов
вопросам и подготовке документов, в том числе
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
и ООО
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка взаимопосещений педагогов
отражена в
матрице взаимопосещения уроков
Разбор олимпиадных
заданий
Посетить заседания методических объединений,
чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и
планируют их включение в уроки
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка разбора олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с высокомотивированными
учениками
Проконтролировать, как ШМО обобщает и
распространяет опыт работы педагогов
Председатель
Тематически МСШ,
й
замдиректора по
УВР
Проверка деятельности ШМО отражена в справке
по итогам контроля деятельности ШМО, справке
по итогам тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО,
СОО» и справке по итогам контроля
методической помощи молодым специалистам
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
Комплексны руководителей,
й
педагогпсихолог,
социальный
педагог
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
собраний на учебный год, их итоги отражены в
протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в
соответствии с планом работы родительского
комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
Оценка деятельности
ШМО
Работа с
родителями
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
руководители
ШМО
ДЕКАБРЬ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие
Проверить, соответствуют ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам тематическим
планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за I полугодие
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах по учебным предметам,
курсам за I полугодие соответствуют
тематическим планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I
полугодие
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
внеурочной деятельности тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за I полугодие
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Записи в журналах внеурочной деятельности за I
полугодие соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности
Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам
дополнительного
образования за I
полугодие
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
дополнительного образования учебным планам
дополнительного образования за I полугодие
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Записи в журналах дополнительного образования
за I полугодие соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие
Проконтролировать объем выполнения рабочих
Тематически Замдиректора по
программ учебных предметов, курсов за I полугодие й
УВР
Проверка реализации рабочих программ учебных
предметов, курсов отражена в справке по итогам
контроля выполнения рабочих программ за
первое полугодие
Проконтролировать, как педагоги организуют
индивидуальное обучение и обучение на дому, как
ведут документацию в I полугодии
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Проверка реализации индивидуального обучения
и обучения на дому, ведения документации в I
полугодии отражена в справке по итогам
контроля организации индивидуального
обучения и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Реализация
индивидуального
Организация
обучения и обучения на
образовательно дому в I полугодии
й деятельности
Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в I
полугодии
Проконтролировать объем выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в I полугодии
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль объема выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности в I полугодии отражен
в справке по итогам контроля качества
выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности
Реализация планов
Проконтролировать объем выполнения планов
Тематически Замдиректора по
Контроль объема выполнения планов внеурочной
внеурочной
деятельности в I
полугодии
й
ВР
деятельности в I полугодии отражен:
в справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне НОО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне ООО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне СОО
Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии
Проконтролировать объем реализации рабочих
программ воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования в I
полугодии
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль объема реализации рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования в I
полугодии отражен в справке по итогам
воспитательной работы за первое полугодие
Организация
дополнительного
образования
Проконтролировать организацию работы школьных
объединений дополнительного образования в I
полугодии
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Проверка организации дополнительного
образования в I полугодии отражена в справке по
итогам проверки кружковой работы
Проанализировать степень адаптации учеников,
перешедших на новый уровень образования
Классные
руководители,
педагогТематически психолог,
й
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:
в справке по итогам контроля адаптации
учеников 1-го класса;
справке по итогам контроля адаптации
учеников 5-го класса;
справке по итогам контроля адаптации
учеников 10-го класса
Выполнение требований
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих СП, СанПиН и ФГОС
здоровьесбережения
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Контроль выполнения требований к урокам с
позиции здоровьесбережения отражен в справке
по итогам контроля соблюдения санитарных
требований на уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне ООО, как педагоги реализуют программы
формирования/развития УУД на уровне ООО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне ООО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне ООО
Развитие навыков
функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
педагоги развивают функциональную грамотность
учеников
Тематически Руководители
й
ШМО,
(персональн замдиректора по
Проверка развития функциональной грамотности
отражена в справке по итогам диагностики
функциональной грамотности
Проверка адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов
Образовательн
ые результаты
школьников
внеурочной деятельности в I полугодии
ый)
УВР
Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации оценочной деятельности
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Итоги муниципального Проанализировать результативность участия
этапа Всероссийской
учеников в муниципальном этапе Всероссийской
олимпиады школьников олимпиады школьников по учебным предметам
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Контроль итогов муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников отражен
в справке по итогам муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Организация итогового
сочинения и анализ его
результатов
Организовать проведение итогового сочинения и
проанализировать результаты
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Результаты итогового сочинения отражены в
аналитической справке о результатах итогового
сочинения
Подготовка учеников 9х классов к итоговому
собеседованию
Посетить уроки, чтобы проверить уровень
образовательных результатов учеников 9-х классов
при подготовке к итоговому собеседованию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ
Проконтролировать, как педагоги включают в уроки
новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают
Замдиректора по
работу учеников по новым критериям, как
Тематически УВР,
информируют учеников о новых критериях оценки й
руководители
и проверяют, понимают ли ученики критерии
ШМО
оценивания, могут ли провести самооценку
Проверка работы по новым КИМ ГИА отражена
в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Организация работы с
Проконтролировать, как педагоги организовали
низкомотивированными
работу с низкомотивированными учениками по
учениками по
подготовке к ГИА
подготовке к ГИА
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации работы педагогов с
низкомотивированными учениками по
подготовке к ГИА отражена в справке по итогам
контроля результатов работы с
низкомотивированными учениками 9-х, 11-х
классов
Анализ промежуточной
аттестации по итогам I
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль результатов промежуточной аттестации
за I полугодие отражен в справке по итогам
Аттестация
обучающихся
Проанализировать результаты промежуточной
аттестации за I полугодие
полугодия
промежуточной аттестации за полугодие
Классные
руководители,
социальный
Фронтальны педагог,
й
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка результативности участия учеников в
творческих конкурсах отражена в справке по
итогам контроля результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Проверка работы
классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
Проконтролировать работу классных руководителей
Тематически Замдиректора по
по профилактике правонарушений и экстремизма
й
УВР
среди несовершеннолетних
Проверка работы классных руководителей по
профилактике правонарушений и экстремизма
среди несовершеннолетних отражена в карте
мониторинга состояния работы по профилактике
безнадзорности и правонарушений и справке по
итогам посещения классного часа
Контроль классных
часов по изучению
государственных
символов РФ
Проверить, как на классных часах классные
руководители организуют беседы о
государственной символике России и ее истории,
учат правилам обращения с государственными
символами, знакомят с ответственностью за
нарушения использования или порчу
государственных символов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы классных руководителей по
организации изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам проведения
классного часа.
Проверка работы
классных
руководителей и
учителей-предметников
по воспитанию
Проконтролировать воспитательную работу
классных руководителей и учителей-предметников
за I полугодие
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и учителей-предметников за I
полугодие отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о
воспитательной работе за учебный период
Организация
повышения
квалификации
Скорректировать план повышения квалификации
педагогов, внести в него новых педагогов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Скорректированный перспективный план
повышения квалификации педагогических
работников
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
Замдиректора по
консультации для педагогов по методическим
Тематически УВР,
вопросам и подготовке документов, в том числе
й
руководители
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
ШМО
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Результативность
участия учеников в
творческих конкурсах
Воспитательна
я работа
Методическая
работа
Проконтролировать результативность участия
учеников в творческих конкурсах
Консультации организованы и проведены
и ООО
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка взаимопосещений педагогов
отражена в
матрице взаимопосещения уроков
Разбор олимпиадных
заданий
Посетить заседания методических объединений,
чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и
планируют их включение в уроки
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка разбора олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с высокомотивированными
учениками
Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов
Провести диагностику педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику роста уровня
профессиональной компетентности педагогов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Результаты диагностирования членов
педагогического коллектива по
профессиональной компетентности отражены в
таблице анализа соответствия уровня
квалификации сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке по
результатам анкетирования «Самооценка
педагога по требованиям профстандарта»
Выполнение плана
работы методических
объединений в I
полугодии
Проконтролировать, как выполняется план работы
методических объединений, выявить
несоответствия, внести коррективы на II полугодие
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка выполнения плана работы
методических объединений в I полугодии
отражена в справке по итогам проверки
документации школьных методических
объединений
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Результаты проверки выполнения программы
наставничества отражены в
справке по
по итогам мониторинга реализации программы
наставничества.
Выполнение программы Проконтролировать, как выполняется программа
наставничества
наставничества
Работа с
родителями
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
Замдиректора по собраний на учебный год, их итоги отражены в
ВР, руководитель протоколах родительских собраний.
Комплексны
ШМО классных
Работа родительского комитета проходит в
й
руководителей,
соответствии с планом работы родительского
педагог-психолог комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
ЯНВАРЬ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
Проконтролировать, что педагоги ведут журнал
успеваемости только в одном виде (бумажном или
электронном). Проверить, как педагоги заполняют
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
журналы: своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Состояние школьного
сайта
Проанализировать состояние сайта школы на
соответствие требованиям законодательства РФ,
актуальность размещенной информации по ГИА,
наличию информации об условиях питания
обучающихся
Замдиректора по
Тематически
УВР, системный
й
администратор
Анализ состояния сайта школы отражен в
справке по итогам анализа школьного сайта
Состояние помещений,
учебных кабинетов
Проверить готовность учебных кабинетов к началу
второго учебного полугодия и соблюдение режима
образовательной деятельности в соответствии с
санитарно-гигиеническими нормами, в том числе
согласно СП 3.1/2.4.3598-20
Директор,
замдиректора по
Фронтальны
АХЧ,
й
замдиректора по
УВР
Проверка санитарного состояния помещений
школы отражена в справке по итогам проверки
состояния учебных кабинетов и спортзала и
справке по итогам контроля соблюдения
санитарных требований в учебных кабинетах
Соответствие
специальных
образовательных
условий потребностям
учеников с ОВЗ
Проверить организацию специальных
образовательных условий в соответствии с
потребностями учеников с ОВЗ
Директор,
замдиректора по
Тематически
УВР,
й
замдиректора по
АХЧ
Специальные образовательные условия
соответствуют потребностям учеников с ОВЗ
Проконтролировать организацию предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов отражена в
справке по итогам контроля предпрофильного
обучения
Организация
Организация работы по
образовательно
предпрофильной
й деятельности
подготовке учеников 9х классов
Организация психологопедагогического
Проверить организацию психолого-педагогического Тематически Замдиректора по
сопровождения
сопровождения образовательной деятельности
й
УВР
образовательной
деятельности
Контроль объема
домашних заданий
Проанализировать записи в журналах о домашнем
Тематически Замдиректора по
задании, чтобы проконтролировать, не перегружают
й
УВР
ли педагоги учеников
Проверка организации психологопедагогического сопровождения образовательной
деятельности отражена в информационной
справке по итогам организации психологопедагогического сопровождения
Проверка объема домашних заданий отражена в
справке по итогам контроля нормы домашнего
задания
Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР
Образователь
ные
результаты
школьников
Тематически
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
й
Замдиректора по
педагоги учли результаты ВПР в работе и включили
(персональн УВР
сложные задания в уроки
ый)
Контроль преподавания предметов учебного
плана, по которым проводится ВПР, отражен в
справке по итогам проверки качества
преподавания учебного предмета
Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
учебной мотивацией
Проанализировать эффективность использования
форм и методов дифференцированного обучения,
использования индивидуального подхода
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка эффективности использования
дифференцированного и индивидуального
подходов при работе с учениками с разной
учебной мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего контроля развития
мотивации учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов урока
Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями
концепциии экологичес
кого образования.
Посетить уроки и внеурочные занятия выборочно,
проверить, как педагоги реализуют
концепцию экологического образования
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка реализации концепций преподавания
учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных
концепций
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги реализуют программу
развития УУД на уровне СОО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне СОО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и
аналитической справке по итогам мониторинга
УУД
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Тематически
й
(персональн
ый)
Проверка готовности учеников к ВПР отражена:
в справке по итогам контроля качества
результатов учеников 4-х классов
перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5–7-х классов
перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов
перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 11-х классов
перед ВПР
Определение
готовности учеников к
ВПР
Проконтролировать результаты учеников перед
ВПР
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Аттестация
обучающихся
Воспитательна
я работа
Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ
Проконтролировать, как педагоги включают в уроки
новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают
Замдиректора по
работу учеников по новым критериям, как
Тематически УВР,
информируют учеников о новых критериях оценки й
руководители
и проверяют, понимают ли ученики критерии
ШМО
оценивания, могут ли провести самооценку
Проверка работы по новым КИМ ГИА отражена
в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Подготовка учеников 9х классов к итоговому
собеседованию
Посетить уроки, чтобы проверить уровень
образовательных результатов учеников 9-х классов
при подготовке к итоговому собеседованию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию отражена в справке по
результатам контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Подготовка учеников
11-х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)
Проконтролировать, как педагоги готовят к
итоговому сочинению (изложению) учеников 11-х
классов, которые получили «незачет» по итоговому
сочинению (изложению)
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка подготовки учеников 11-х классов,
которые получили «незачет» по итоговому
сочинению (изложению)
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Подготовка учеников к
ГИА
Проконтролировать работу учителей по подготовке
учеников к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты учеников и их
динамику
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Проведение
диагностических работ
в форме КИМ ГИА
Проконтролировать организацию диагностических
Замдиректора по
Тематически
работ в форме КИМ ГИА по предмету, провести
УВР, учителяй
анализ результатов, выявить учеников группы риска
предметники
Проверка анализа результатов диагностических
работ в форме КИМ ГИА отражена в справке по
результатам диагностических работ по русскому
языку и математике в 11-х классах, справке о
динамике результатов диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам по выбору
Организация пробного
итогового
собеседования
Замдиректора по
Организовать пробное итоговое собеседование в 9-х
Тематически УВР, учителяклассах, чтобы проанализировать и предотвратить
й
предметники
ошибки
(комиссия)
Проверка подготовки учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию отражена в справке по
итогам контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Контроль работы по
профориентации
Проконтролировать проведение тематических
классных часов по вопросам профориентации
согласно плану воспитательной работы классных
руководителей. Проанализировать
профессиональные намерения учеников 9-х и 11-х
классов по результатам анкетирования
Классные руководители 9-х и 11-х классов
получили рекомендации по вопросам
профориентации
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в справке по
итогам посещения классного часа и отчете
классного руководителя о воспитательной работе
за учебный период
Изучить уровень общественной активности
Контроль работы
учеников, проконтролировать вовлеченность
органов самоуправления учеников в органы самоуправления,
скорректировать работу органов самоуправления
Замдиректора
Тематически по ВР,
й
педагогорганизатор
Работа органов самоуправления скорректирована,
педагоги и руководители органов
самоуправления получили рекомендации по
мотивации учеников
Планирование курсовой
подготовки педагогов
Разработать план-график курсов для педагогов,
реализующих ООП по
которые приступят к реализации ООП по новым
новым ФГОС НОО и
ФГОС НОО и ФГОС ООО с 2023/24 учебного года
ФГОС ООО
Тематически замдиректора по
й
УВР
Разработан план-график курсов для педагогов,
которые приступят к реализации ООП по новым
ФГОС НОО и ФГОС ООО с 2023/2024 учебного
года.
Взаимодействие
классных
руководителей с
учителямипредметниками
Изучить и проанализировать сотрудничество
классных руководителей и учителей-предметников,
чтобы повысить эффективность сотрудничества
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Взаимодействие классных руководителей и
учителей-предметников скорректировано
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
Замдиректора по
консультации для педагогов по методическим
Тематически УВР,
вопросам и подготовке документов, в том числе
й
руководители
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
ШМО
и ООО
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка взаимопосещений педагогов отражена
в
матрице взаимопосещения уроков
Разбор олимпиадных
заданий
Посетить заседания методических объединений,
чтобы проконтролировать, как педагоги разбирают
олимпиадные задания по учебным предметам и
планируют их включение в уроки
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка разбора олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с высокомотивированными
учениками
Взаимодействие
классных
руководителей с
учениками
Методическая
работа
Работа с
Проконтролировать организацию проводимых
классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками
Консультации организованы и проведены
Оценка деятельности
ШМО
Проконтролировать, как ШМО обобщает и
распространяет опыт работы педагогов
Председатель
Тематически МСШ,
й
замдиректора по
УВР
Проверка деятельности ШМО отражена в справке
по итогам контроля деятельности ШМО,
справке по итогам тематической проверки
«Методическое сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и справке по итогам
контроля методической помощи молодым
специалистам
Организация работы
Проверить выявление запросов учеников и
Тематически Замдиректора по
Проверка организации внеурочной деятельности
родителями
системы внеурочной
деятельности
Организация работы
системы
дополнительного
образования
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
родителей по организации внеурочной деятельности й
на II полугодие
УВР,
руководители
ШМО
на II полугодие отражена в анализе анкет
родителей
Проверка организации дополнительного
образования на II полугодие отражена в анализе
анкет для диагностики потребностей родителей в
услугах дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности школьников в
услугах дополнительного образования
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации дополнительного
образования на II полугодие
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
Замдиректора по собраний на учебный год, их итоги отражены в
ВР, руководитель протоколах родительских собраний.
Комплексны
ШМО классных
Работа родительского комитета проходит в
й
руководителей,
соответствии с планом работы родительского
педагог-психолог комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
ФЕВРАЛЬ
Школьная
документация
Организация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в эл.дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками
Проконтролировать, как учителя корректируют
знания учеников с помощью работы над ошибками
после проведения контрольных работ
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по итогам проверки
тетрадей для контрольных работ
Преподавание
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
Тематически Замдиректора по
Контроль преподавания предметов учебного
образовательно предметов учебного
й деятельности плана, по которым
проводятся ВПР
УВР
плана, по которым проводится ВПР, отражен в
справке по итогам проверки качества
преподавания учебного предмета
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
Проконтролировать уровень ИКТ-компетентности
педагогов, проверить, как учителя используют
возможности информационно-образовательной
среды, в частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ»,
федеральных онлайн конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем учебным предметам и
др.
Замдиректора по
УВР,
Тематически руководители
й
ШМО,
технический
специалист
Контроль использования педагогами
возможностей информационно-образовательной
среды отражен в справке по итогам контроля
использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов
Преподавание
предметов, по которым
возникло отставание по
итогам первого
полугодия
Посетить уроки, по которым возникло отставание
по итогам первого полугодия, проверить, как
педагоги восполняют пропущенные занятия, как
работают со слабоуспевающими учениками. Дать
рекомендации по устранению дефицитов в работе
Тематически
й
(персональн
ый)
Контроль преподавания предметов, по которым
возникло отставание, отражен в справке по
итогам проверки качества преподавания учебного
предмета
Организация работы с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками
Проверить, как педагоги организуют работу с
высокомотивированными и низкомотивированными
учениками: посетить уроки, провести личные
беседы, анкетирование учеников, проанализировать
классные журналы и др.
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Проверка организации работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными учениками отражена в
справке по итогам контроля организации работы
с высокомотивированными учениками, справке
по итогам контроля организации работы с
низкомотивированными учениками
Посетить уроки вновь прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы проконтролировать,
как они организуют урочную деятельность
Тематически
й
(персональн
ый)
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых специалистов
отражен в справке по итогам персонального
контроля деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам персонального
контроля учителя
Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов
Образовательн
ые результаты
школьников
педагоги учли результаты ВПР в работе и включили й
сложные задания в уроки
(персональн
ый)
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации оценочной деятельности
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Выполнение требований
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих СП, СанПиН и ФГОС
здоровьесбережения
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Контроль выполнения требований к урокам с
позиции здоровьесбережения отражен в справке
по итогам контроля соблюдения санитарных
требований на уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Развитие навыков
функциональной
грамотности
обучающихся
Тематически
й
(персональн
ый)
Проверка развития функциональной грамотности
отражена в справке по итогам диагностики
функциональной грамотности
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
педагоги развивают функциональную грамотность
учеников
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Аттестация
обучающихся
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне НОО, как педагоги реализуют программу
формирования УУД на уровне НОО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне НОО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне НОО
Диагностика
образовательных
результатов
Повторная диагностика образовательных
результатов в классах, в которых выявили
отставание по итогам первого полугодия, чтобы
проверить уровень знаний учеников после
восполнения пропущенных уроков
Замдиректора по
Тематически
УВР, учителяй
предметники
Анализ результатов повторной диагностики
отражен в справке по итогам повторных
диагностических работ
Тематически
й
(персональн
ый)
Проверка готовности учеников к ВПР отражена:
в справке по итогам контроля качества
результатов учеников 4-х классов перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5–7-х классов перед
ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов перед ВПР;
справке по итогам контроля качества
результатов учеников 11-х классов перед ВПР
Определение
готовности учеников к
ВПР
Проконтролировать результаты учеников перед
ВПР
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска
Проконтролировать работу педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по реализации дорожных
карт и ликвидации пробелов в знаниях
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска отражена в
справке по итогам контроля работы с
неуспевающими и слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля деятельности
педагога с учениками группы риска
Организация итогового
собеседования
Организовать и провести итоговое собеседование,
проанализировать результаты
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Анализ результатов итогового собеседования
отражен в аналитической справке о результатах
итогового собеседования
Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ
Проконтролировать, как педагоги включают в уроки
Замдиректора по
новые типы заданий из КИМ ГИА и оценивают
Тематически УВР,
работу учеников по новым критериям, как
й
руководители
информируют учеников о новых критериях оценки
ШМО
и проверяют, понимают ли ученики критерии
Проверка работы по новым КИМ ГИА отражена
в справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
оценивания, могут ли провести самооценку
Воспитательна
я работа
Подготовка учеников к
ГИА
Проконтролировать работу учителей по подготовке
учеников к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты учеников и их
динамику
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Учет индивидуальных
достижений учеников
Оценить состояние работы по совершенствованию
механизма учета индивидуальных достижений
учеников
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка учета индивидуальных достижений
учеников отражена в справке по итогам проверки
портфолио учеников
Организация
профориентационной
работы
Проконтролировать работу педагогов по
организации профориентации на разных уровнях
образования: участие в городских мероприятиях по
профориентации, организацию экскурсий на
предприятия с целью ознакомления с профессией,
посещение учреждений профессионального
образования в дни открытых дверей, встречи с
представителями разных профессий и др.
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль организации профориентационной
работы отражен в справке по итогам контроля
профориентационной работы
Классные
руководители,
Фронтальны социальный
й
педагог,
замдиректора по
УВР
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Методическая
работа
ГИА-11
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
Замдиректора по
консультации для педагогов по методическим
Тематически УВР,
вопросам и подготовке документов, в том числе
й
руководители
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
ШМО
и ООО
Консультации организованы и проведены
Организация
обучающих семинаров
по проблемам
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проконтролировать организацию обучающих
семинаров и индивидуальных консультаций по
проблемам реализации ООП по новым ФГОС НОО
и ООО. Проверить, как ликвидируются
методические затруднения педагогов
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Большинство педагогов школы приняло участие
в обучающих семинарах и индивидуальных
консультациях по проблемам реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО.
Педагоги получили рекомендации по ликвидации
затруднений
Повышение
Организовать повышение квалификации для
Тематически Директор,
Повышение квалификации педагогов в
квалификации
педагогов
педагогов согласно перспективному плану
повышения квалификации
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков
Аттестация педагогов
Работа с
родителями
Организация работы
классных
руководителей с
родителями учеников
й
замдиректора по
УВР
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации педагогических
работников
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка взаимопосещений педагогов
отражена в
матрице взаимопосещения уроков
Обеспечить методическое и психологическое
сопровождение педагогов, которые проходят
аттестацию
Замдиректора по
УВР,
Тематически
руководители
й
ШМО, педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического и
психологического сопровождения педагогов,
которые проходят аттестацию, отражена в
отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о результатах работы
подопечного и отчете руководителя
методического объединения об итогах
наставничества
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
Замдиректора по собраний на учебный год, их итоги отражены в
ВР, руководитель протоколах родительских собраний.
Комплексны
ШМО классных
Работа родительского комитета проходит в
й
руководителей,
соответствии с планом работы родительского
педагог-психолог комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
МАРТ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3ю четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам тематическим
планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за 3-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах по учебным предметам,
курсам за 3-ю четверть соответствуют
тематическим планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
внеурочной деятельности тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Записи в журналах внеурочной деятельности за
3-ю четверть соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности
Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам
дополнительного
образования за 3-ю
четверть
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
дополнительного образования учебным планам
дополнительного образования за 3-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Записи в журналах дополнительного образования
за 3-ю четверть соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 3-й
четверти
Проконтролировать объем выполнения рабочих
Тематически Замдиректора по
программ учебных предметов, курсов в 3-й четверти й
УВР
Проверка реализации рабочих программ учебных
предметов, курсов в 3-й четверти отражена в
справке по итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов
Проконтролировать объем выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в 3-й четверти
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль объема выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й четверти отражен
в справке по итогам контроля качества
выполнения рабочих программ внеурочной
деятельности
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль объема выполнения планов внеурочной
деятельности в 3-й четверти отражен:
в справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне НОО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й
Организация
образовательно четверти
й деятельности
Реализация планов
внеурочной
деятельности в 3-й
четверти
Проконтролировать объем выполнения планов
внеурочной деятельности в 3-й четверти
внеурочной деятельности на уровне ООО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне СОО
Образовательн
ые результаты
школьников
Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в
3-й четверти
Проконтролировать объем реализации рабочих
программ воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования в 3-й
четверти. Проверить, как проводят мероприятия,
которые перенесли из-за нерабочих дней в первом
полугодии
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Контроль объема реализации рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования в 3й четверти отражен в справке по итогам контроля
воспитательной работы за 3-ю четверть
Организация основного
этапа индивидуальных
проектов на уровне
СОО (если выбрано два
года на выполнение
проекта).
Организация
заключительного этапа
индивидуальных
проектов на уровне
СОО (если выбран один
год на выполнение
проекта)
Проверить, как на уровне СОО организуется
деятельность учеников по выполнению
индивидуального проекта на основном этапе (для
выбравших двухгодичный срок выполнения):
разработка плана реализации проекта;
осуществление сбора и изучения
литературы;
осуществление отбора и анализа
информации.
Проверить, как на уровне СОО организуется
деятельность учеников по выполнению
индивидуального проекта на заключительном этапе
(для выбравших годичный срок выполнения):
состояние проекта перед защитой
Классные
руководители,
замдиректора по
Тематически
УВР,
й
координаторы и
руководители
проектов
Проверка организации
основного/заключительного этапа
индивидуальных проектов на уровне СОО
отражена в справке по итогам контроля
индивидуальных проектов СОО
Организация
дополнительного
образования
Проконтролировать организацию работы школьных
объединений дополнительного образования в 3-й
четверти
Тематически Замдиректора по
й
ВР
Проверка организации дополнительного
образования в 3-й четверти отражена в справке
по итогам проверки кружковой работы
Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска
Проконтролировать работу педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по реализации дорожных
карт и ликвидации пробелов в знаниях
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска отражена в
справке по итогам контроля работы с
неуспевающими и слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля деятельности
педагога с учениками группы риска
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне ООО, как педагоги реализуют программы
формирования/развития УУД на уровне ООО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне ООО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и справке по
итогам мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне ООО
Тематически Замдиректора по
Проверка организации оценочной деятельности
Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
й
Организация и анализ
результатов ВПР
Проконтролировать организацию ВПР,
проанализировать результаты
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения ВПР
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3й четверти
Проанализировать результаты промежуточной
аттестации за 3-ю четверть
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль результатов промежуточной аттестации
за 3-ю четверть отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за четверть
Подготовка учеников к
ГИА
Проконтролировать работу учителей по подготовке
учеников к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты учеников и их
динамику
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Проведение пробных
работ в форме КИМ
ГИА
Проконтролировать организацию пробных работ в
форме КИМ ГИА по предмету, провести анализ
результатов, проследить за их динамикой, выявить
учеников группы риска
Замдиректора по
Тематически
УВР, учителяй
предметники
Проверка анализа результатов пробных работ в
форме КИМ ГИА отражена в справке по
результатам пробных ГИА, справке о динамике
результатов диагностических работ в форме ЕГЭ
по предметам по выбору
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Классные
руководители,
Фронтальны социальный
й
педагог,
замдиректора по
УВР
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в справке по
итогам посещения классного часа и отчете
классного руководителя о воспитательной работе
за учебный период
Аттестация
обучающихся
Воспитательна
я работа
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Взаимодействие
классных
руководителей с
учениками
Проконтролировать организацию проводимых
классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками
УВР
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Организация работы с
учениками группы
риска,
неблагополучными
семьями
Классные
Проконтролировать работу педагогов по контролю
руководители,
занятости учеников группы риска, привлечение их к Тематически педагогучастию в школьных делах. Проанализировать
й
психолог,
работу с неблагополучными семьями
замдиректора по
УВР
Контроль работы с учениками группы риска и
неблагополучными семьями отражен в справке
по итогам контроля деятельности педагога с
учениками группы риска и справке по итогам
профилактической работы с неблагополучными
семьями
Контроль классных
часов по изучению
государственных
символов РФ
Проверить, как на классных часах классные
руководители организуют беседы о
государственной символике России и ее истории,
учат правилам обращения с государственными
символами, знакомят с ответственностью за
нарушения использования или порчу
государственных символов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы классных руководителей по
организации изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
посещения классного часа
Организация работы
классных
руководителей и
учителей-предметников
по воспитанию
Проконтролировать воспитательную работу
классных руководителей и учителей-предметников
за 3-ю четверть
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и учителей-предметников за 3-ю
четверть отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о
воспитательной работе за учебный период
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
Замдиректора по
консультации для педагогов по методическим
Тематически УВР,
вопросам и подготовке документов, в том числе
й
руководители
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
ШМО
и ООО
Консультации организованы и проведены
Оценка деятельности
ШМО
Проконтролировать, как ШМО обобщает и
распространяет опыт работы педагогов
Тематически замдиректора по
й
УВР
Проверка деятельности ШМО отражена в справке
по итогам контроля деятельности ШМО, справке
по итогам тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО,
СОО» и справке по итогам контроля
методической помощи молодым специалистам
Взаимопосещение
уроков
Проконтролировать организацию взаимопосещений
уроков, в том числе в рамках методического
марафона
Замдиректора по
Тематически УВР, ВР,
й
руководители
ШМО
Заполненные карты анализа урока в рамках
методического марафона
Взаимодействие
классных
руководителей с
учителямипредметниками
Изучить и проанализировать сотрудничество
классных руководителей и учителей-предметников,
чтобы повысить эффективность сотрудничества
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Взаимодействие классных руководителей и
учителей-предметников скорректировано
Работа классных
руководителей с
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
Комплексны Замдиректора по
й
УВР,
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
Методическая
работа
Работа с
родителями
родителями учеников
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог
собраний на учебный год, их итоги отражены в
протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в
соответствии с планом работы родительского
комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
АПРЕЛЬ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
своевременность записей в журналах,
наполняемость текущих отметок
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками
Проконтролировать, как учителя корректируют
знания учеников с помощью работы над ошибками
после проведения контрольных работ
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по итогам проверки
тетрадей для контрольных работ
Работа по
предпрофильной
подготовке учеников 9х классов
Проконтролировать организацию предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов, выявить запросы
учеников и родителей по профильному обучению в
10–11-х классах
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов отражена в
справке по итогам контроля предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации девятиклассникам по
выбору профиля СОО
Проверить, как педагоги организуют работу с
высокомотивированными и низкомотивированными
учениками: посетить уроки, провести личные
беседы, анкетирование учеников, проанализировать
классные журналы и др.
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Проверка организации работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными учениками отражена в
справке по итогам контроля организации работы
с высокомотивированными учениками и справке
по итогам контроля организации работы с
Организация
образовательно
й деятельности Организация работы с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками
низкомотивированными учениками
Организация оценочной Посетить уроки, чтобы проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную деятельность
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
Проверить, как учителя используют возможности
информационно-образовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов «РЭШ»,
федеральных онлайн конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем учебным предметам и
др.
Выполнение требований
Проконтролировать, как педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих СП, СанПиН и ФГОС
здоровьесбережения
Образовательн
ые результаты
школьников
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации оценочной деятельности
отражена в справке по итогам посещения урока и
справке по итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Замдиректора по
УВР,
Тематически руководители
й
ШМО,
системный
администратор
Контроль использования педагогами
возможностей информационно-образовательной
среды отражен в справке по итогам контроля
использования современных образовательных
технологий и справке по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов
Тематически
й
Замдиректора по
(персональн УВР
ый)
Контроль выполнения требований к урокам с
позиции здоровьесбережения отражен в справке
по итогам контроля соблюдения санитарных
требований на уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями
концепций
преподавания учебных
предметов
Посетить уроки выборочно, проверить, как педагоги
Тематически Замдиректора по
реализуют концепции преподавания учебных
й
УВР
предметов
Проверка реализации концепций преподавания
учебных предметов отражена в справке по
результатам контроля реализации предметных
концепций
Мониторинг
личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО
Проанализировать, как ученики достигают
личностных и метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги реализуют программу
развития УУД на уровне СОО
Руководители
Комплексны ШМО,
й
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне СОО
отражен в справке по итогам мониторинга
личностных результатов учеников и
аналитической справке по итогам мониторинга
УУД
Организация и анализ
результатов ВПР
Проконтролировать организацию ВПР,
проанализировать результаты
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения ВПР
Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска
Проконтролировать работу педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по реализации дорожных
карт и ликвидации пробелов в знаниях
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска отражена в
справке по итогам контроля работы с
неуспевающими и слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля деятельности
педагога с учениками группы риска
Организация
Организовать проведение административных
Тематически Замдиректора по
Проверка организации административных
административных
контрольных работ по
графику
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
й
УВР
Развитие навыков
функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы проконтролировать, как
педагоги развивают функциональную грамотность
учеников
Тематически
й
(персональн
ый)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Подготовка учеников к
ГИА
Проанализировать, как учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной мотивацией,
скорректировать процесс подготовки в оставшееся
до конца учебного года время
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Классные
Фронтальны руководители,
й
замдиректора по
УВР
Контроль посещаемости учеников отражен в
справке по итогам контроля посещаемости и
справке по итогам проверки работы классных
руководителей по контролю посещаемости
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в справке по
итогам посещения классного часа и отчете
классного руководителя о воспитательной работе
за учебный период
Аттестация
обучающихся
Выявить учеников, которые систематически не
посещают учебные занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины, проанализировать работу классных
уроков
руководителей по обеспечению посещаемости
уроков
Воспитательна
я работа
Методическая
работа
Взаимодействие
классных
руководителей с
учениками
Проконтролировать организацию проводимых
классных часов, индивидуальную работу классных
руководителей с учениками
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Проверка развития навыков функциональной
грамотности отражена в справке по итогам
диагностики функциональной грамотности
Результативность
участия учеников в
творческих конкурсах
Проконтролировать результативность участия
учеников в творческих конкурсах
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка результативности участия учеников в
творческих конкурсах отражена в справке по
итогам контроля результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Организация летней
занятости учеников
Проанализировать охват несовершеннолетних
полезной деятельностью, провести профилактику
правонарушений
Замдиректора по
Фронтальны
ВР, педагогй
психолог
Классные руководители, социальный педагог и
педагог-психолог получили рекомендации по
организации летней занятости учеников
Организация мастерклассов для педагоговпредметников и
классных
Проконтролировать организацию мастер-классов
для педагогов-предметников и классных
Комплексны Замдиректора по
руководителей по составлению школьной
й
УВР,
документации в соответствии с требованиями новых
Мастер-классы проведены, педагоги и классные
руководители получили рекомендации по
составлению школьной документации в
соответствии с требованиями новых ФГОС НОО
руководителей по
составлению школьной
документации в
соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО
Работа с
родителями
ФГОС НОО и ООО
и ООО
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Организовать и провести индивидуальные
Замдиректора по
консультации для педагогов по методическим
Тематически УВР,
вопросам и подготовке документов, в том числе
й
руководители
касающихся реализации ООП по новым ФГОС НОО
ШМО
и ООО
Консультации организованы и проведены
Повышение
квалификации
педагогов
Организовать повышение квалификации для
педагогов согласно перспективному плану
повышения квалификации
Директор,
Тематически
замдиректора по
й
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации педагогических
работников
Замдиректора по
УВР,
Тематически
руководители
й
ШМО, педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического и
психологического сопровождения педагогов,
которые проходят аттестацию, отражена в
отчете о самообследовании педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о результатах работы
подопечного и отчете руководителя
методического объединения об итогах
наставничества
Аттестация педагогов
Обеспечить методическое и психологическое
сопровождение педагогов, которые проходят
аттестацию
Работа системы
внеурочной
деятельности
Замдиректора по
Проверить выявление запросов учеников и
Тематически УВР,
родителей по организации внеурочной деятельности
й
руководители
на следующий учебный год
ШМО
Проверка организации внеурочной деятельности
на следующий учебный год отражена в анализе
анкет родителей
Работа системы
дополнительного
образования
Проверить выявление запросов учеников и
родителей по организации дополнительного
образования на следующий учебный год
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка организации дополнительного
образования на следующий учебный год
отражена в анализе анкет для диагностики
потребностей родителей в услугах
дополнительного образования и анкет для
диагностики потребности школьников в услугах
дополнительного образования
Работа классных
руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование
родительских комитетов и др.
Замдиректора по
ВР, руководитель
Комплексны
ШМО классных
й
руководителей,
педагог-психолог
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
собраний на учебный год, их итоги отражены в
протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в
соответствии с планом работы родительского
комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
МАЙ
Школьная
документация
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
Проверить, как педагоги заполняют журналы:
дополнительного
своевременность записей в журналах, наполняемость
образования, ГПД),
текущих отметок, итоги промежуточной аттестации
электронных
журналов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления журналов отражена:
в справке по итогам проверки качества
ведения классных журналов;
справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Проверка дневников
учеников
Проконтролировать, как педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки дневников учеников отражен
в справке по итогам проверки дневников
Проверка рабочих
тетрадей учеников
Проконтролировать, как часто педагоги проверяют
тетради, как ученики соблюдают единый
орфографический режим, соответствие записей в
рабочих тетрадях тематическому планированию
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по итогам проверки тетрадей
Соответствие записей
в классных журналах
тематическим
планированиям
рабочих программ
учебных предметов,
курсов за учебный год
Проверить, соответствуют ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам тематическим
планированиям рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах по учебным предметам,
курсам за учебный год соответствуют
тематическим планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Соответствие записей
в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ
внеурочной
деятельности за
учебный год
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
внеурочной деятельности тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах внеурочной деятельности за
учебный год соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ внеурочной
деятельности
Соответствие записей
в журналах
дополнительного
Проверить, соответствуют ли записи в журналах
дополнительного образования учебным планам
дополнительного образования за учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Записи в журналах дополнительного образования
за учебный год соответствуют учебным планам
дополнительного образования
образования учебным
планам
дополнительного
образования за
учебный год
Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка реализации рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный год отражена в
справке по итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов
Комплексны Замдиректора по
й
УВР
Проверка реализации индивидуального обучения
и обучения на дому, ведения документации во II
полугодии отражена в справке по итогам
контроля организации индивидуального
обучения и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности за учебный
год отражен в
справке по итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной деятельности
Проконтролировать объем выполнения планов
внеурочной деятельности за учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль объема выполнения планов внеурочной
деятельности за учебный год отражен:
в справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне НОО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне ООО;
справке по итогам контроля
своевременности и качества проведения занятий
внеурочной деятельности на уровне СОО
Реализация рабочих
программ воспитания
и календарных планов
воспитательной
работы уровней
образования за
учебный год
Проанализировать результаты, оценить
эффективность работы классных руководителей.
Проконтролировать объем реализации рабочих
программ воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней образования за
учебный год, чтобы определить цели и задачи на
новый учебный год
Контроль объема реализации рабочих программ
Замдиректора по
воспитания и календарных планов
Тематически ВР, руководитель
воспитательной работы уровней образования
й
ШМО классных
отражен в справке по итогам анализа
руководителей
воспитательной работы за учебный год
Организация
дополнительного
образования
Проконтролировать организацию работы школьных
объединений дополнительного образования за
учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Реализация
индивидуального
обучения и обучения
на дому во II
полугодии
Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности за
учебный год
Организация
образовательно
й деятельности Реализация планов
внеурочной
деятельности за
учебный год
Проконтролировать объем выполнения рабочих
программ учебных предметов, курсов за учебный год
Проконтролировать, как педагоги организуют
индивидуальное обучение и обучение на дому, как
ведут документацию во II полугодии
Проконтролировать объем выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности за учебный год
Проверка организации дополнительного
образования за учебный год отражена в справке
по итогам проверки кружковой работы
Ликвидация
академической
задолженности
Проконтролировать ликвидацию академической
задолженности к концу учебного года
УчителяТематически предметники,
й
замдиректора по
УВР
Проверка ликвидации академической
задолженности отражена в справке о
прохождении программного материала в период
ликвидации академической задолженности
Организация и анализ
результатов ВПР
Проконтролировать организацию ВПР,
проанализировать результаты
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения ВПР
Анализ деятельности
педагогического
коллектива по
организации
выполнения
индивидуальных
проектов СОО
Проанализировать, как проходила совместная работа
педагогов и учеников по разработке индивидуальных
проектов, и выявить слабые стороны процесса
Классные
руководители,
замдиректора по
Тематически
УВР,
й
координаторы и
руководители
проектов
Проверка деятельности педагогического
коллектива по организации выполнения
индивидуальных проектов СОО отражена в
справке по итогам контроля индивидуальных
проектов СОО
Организация
административных
контрольных работ по
графику
Организовать проведение административных
контрольных работ в разных классах по графику,
чтобы определить, достигли ли ученики
образовательных результатов
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации административных
контрольных работ для определения
образовательных результатов учеников разных
классов отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Анализ
промежуточной
аттестации по итогам
учебного года
Проанализировать результаты промежуточной
аттестации за учебный год
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Контроль результатов промежуточной аттестации
отражен в справке по итогам промежуточной
аттестации за учебный год
Подготовка учеников
к ГИА
Проанализировать, как учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной мотивацией,
скорректировать процесс подготовки в оставшееся до
конца учебного года время
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля качества
образовательных результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам контроля качества
образовательных результатов выпускников перед
ГИА-11
Организация
консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как педагоги организовали и
проводят консультации по учебным предметам,
которые ученики сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации консультаций по учебным
предметам отражена в справке по итогам
проверки документации учителей по подготовке
к ГИА
Воспитательна
я работа
Работа классных
руководителей и
учителейпредметников по
воспитанию
Замдиректора по
Проконтролировать воспитательную работу классных
Тематически УВР,
руководителей и учителей-предметников за учебный
й
руководители
год
ШМО
Проверка воспитательной работы классных
руководителей и учителей-предметников за
учебный год отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе за
учебный период и отчете учителя-предметника о
воспитательной работе за учебный период
Методическая
работа
Проверка работы
МСШ, ШМО за
Проанализировать качество работы МСШ, ШМО за
учебный год. Выявить позитивные изменения и
Проверка работы МСШ, ШМО за учебный год
отражена в справке по итогам контроля
Образовательн
ые результаты
школьников
Аттестация
обучающихся
Фронтальны руководители
й
ШМО,
учебный год
проблемы, чтобы спланировать работу на новый
учебный год
замдиректора по
УВР
деятельности ШМО, МСШ
Тематически замдиректора по
й
УВР
Результаты диагностирования членов
педагогического коллектива по
профессиональной компетентности отражены в
таблице анализа соответствия уровня
квалификации сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке по
результатам анкетирования «Самооценка
педагога по требованиям профстандарта»
Работа классных
руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать организацию работы классных
руководителей с родителями учеников: проведение
родительских собраний, информирование,
консультирование, функционирование родительских
комитетов и др.
Замдиректора по
УВР,
Комплексны руководитель
й
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой родительских
собраний на учебный год, их итоги отражены в
протоколах родительских собраний.
Работа родительского комитета проходит в
соответствии с планом работы родительского
комитета классного коллектива.
Индивидуальные консультации родителей, их
информирование проводятся регулярно
Информирование
родителей об
особенностях ООП,
разработанных по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проконтролировать организацию и проведение
классных родительских собраний по обсуждению
обучения по новым ФГОС НОО и ООО для
родителей, дети которых пойдут в 1-е и 5-е классы в
2023/24 учебном году
Директор,
Фронтальны замдиректора по
й
УВР, классные
руководители
Протоколы родительских собраний,
посвященных обсуждению обучения по новым
ФГОС НОО и ООО
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка оформления классных журналов
отражена в справке по итогам контроля классных
журналов в конце учебного года
Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов
Работа с
родителями
Провести диагностику педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику роста уровня
профессиональной компетентности педагогов
ИЮНЬ
Оформление классного
журнала по итогам
учебного года
Проверить классные журналы по итогам учебного
года. В том числе классные журналы 9-х, 11-х
классов, чтобы проконтролировать выставление
итоговых отметок и заполнение сводных
ведомостей после сдачи ГИА
Анализ работы школы
за учебный год
Проанализировать работу школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО, по работе с
Замдиректора по
высокомотивированными учениками, со
УВР, ВР,
слабоуспевающими учениками, методической
Комплексны председатель
работы, профильной и предпрофильной подготовки, й
МСШ,
ВШК и т. д.). Выявить позитивную динамику и
руководители
проблемы, чтобы спланировать работу на новый
ШМО
учебный год
Проверка работы школы отражена:
в справке по итогам учебного года;
справке по итогам контроля реализации
плана ВШК за учебный год;
анализе работы школы за учебный год
Оценить реализацию ООП по новым ФГОС НОО и
ООО за прошедший учебный год.
Школа и участники образовательных отношений
готовы к реализации ООП по новым ФГОС НОО
Школьная
документация
Организация
Оценка первого года
образовательно реализации ООП по
Комплексны Директор,
й
замдиректора по
й деятельности новым ФГОС НОО и
ООО
Проанализировать результаты реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО. Определить готовность
школы и участников образовательных отношений к
реализации ООП по новым стандартам в 2023/24
учебном году
Контроль выполнения
плана мероприятий по
внедрению концепций
Оценить выполнение плана мероприятий по
преподавания биологии, внедрению концепций преподавания биологии,
ОДНКНР и концепции
ОДНКНР и концепции экологического образования
экологического
образования
УВР,
и ООО в 2023/24 учебном году.
замдиректора по
ВР, замдиректора
по АХЧ,
руководитель
рабочей группы
Замдиректора по
Комплексны УВР,
й
руководители
ШМО
План мероприятий по внедрению концепций
преподавания биологии, ОДНКНР и концепции
экологического образования реализован в полном
объеме.
Аттестация
обучающихся
Анализ результатов
ГИА
Проконтролировать работу педагогов по
сопровождению учеников в период сдачи ГИА,
проанализировать результаты ГИА
Замдиректора по
Тематически УВР,
й
руководители
ШМО
Анализ результатов ГИА отражен в
отчетах учителей-предметников о результатах
ГИА по предмету, справке по итогам ГИА-9 и
справке по итогам ГИА-11
Воспитательна
я работа
Организация полезной
занятости учеников в
каникулярное время
Проконтролировать занятость учеников в летний
период, организацию летней оздоровительной
кампании и проанализировать ее проведение
Тематически Замдиректора по
й
УВР
Проверка организации полезной занятости
учеников в каникулярное время отражена в
справке по итогам контроля работы летнего
лагеря
